Le projet s’inscrit dans plusieurs territoires sur trois régions identifiés comme particulièrement vulnérables : fort taux de précarité et besoins éducatifs identifiés par les écoles et centres sociaux ou zone rurale isolée avec peu d’offres éducatives en dehors du temps scolaire, éloignement des services et fractures numériques fortes.
Ces territoires sont marqués par une forte concentration de publics en situation de fragilité scolaire, économique et sociale : enfants allophones, enfants en situation de handicap ou troubles DYS, familles monoparentales ou très éloignées de l’école, faible capital culturel, etc.
Depuis 2018, Ateliers Amasco intervient dans ces communes et a développé un maillage partenarial solide : écoles, CAF, communes, Cités éducatives, centres sociaux, acteurs de la parentalité. Notre projet vise à consolider cette implantation en déployant une action plus ambitieuse, mieux évaluée, et davantage articulée aux politiques éducatives locales (Contrats de Ville, dispositifs MNA, référents décrochage…).
