Ateliers Amasco - Nos Actualités

Les Ateliers Amasco et leurs robots, à la rencontre des collégiens !

Juin 3, 2021

C’est à l’occasion des « Jeudis de la cité » que les Ateliers Amasco se sont rendus au Collège Georges Méliès dans le 19ème arrondissement de Paris, afin de leur proposer une activité robotique.

Les Jeudis de la cité, qu’est-ce que c’est ?

Pendant une journée, les associations de la ville et du quartier au service de la jeunesse ont été invitées à rencontrer les collégiens afin de présenter leurs actions. Échanges avec les acteurs du monde associatif, expérimentation des activités, l’opportunité pour ces jeunes de découvrir plus amplement la variété des initiatives mises en place autour de chez eux. Enchantés par ce projet, nous sommes partis à la rencontre des collégiens.

Afin de présenter au mieux l’aspect à la fois ludique et pédagogique de nos ateliers, nous avons choisi de proposer une des activités phares des Ateliers Amasco : la robotique !

Durant la pause déjeuner, et munis de nos célèbres robots Dash et Matatalab, deux membres de notre équipe ont initié les élèves du collège à la programmation robotique.

Ravis de pouvoir profiter de leur pause méridienne pour s’amuser, les collégiens étaient nombreux à venir à notre rencontre. Au-delà de l’aspect divertissant de l’activité, les enfants ont mobilisé sans le savoir, plusieurs de leurs compétences telles que la logique, l’esprit d’analyse, la réactivité et la résolution de problèmes.

Par ailleurs, cette activité a également suscité chez les jeunes une véritable dynamique de groupe. D’eux-mêmes, les élèves se sont rassemblés autour de la table, ont réfléchi ensemble au meilleur parcours à emprunter, afin de faire avancer les robots le plus loin possible. Ainsi, coordination et cohésion de groupe ont été des compétences essentielles à mobiliser pour réussir l’activité.

Cette expérience robotique n’est pas une première pour les Ateliers Amasco. En effet, les enfants que nous avons accueilli cet hiver dans le 19ème arrondissement, au Collège Suzane Lacore en collaboration avec les équipes d’animation et les référents robotique, ont conçu de toute pièce un village robot futuriste, de la programmation au décor.
Découvrez l’aventure des robots Thymio et Ozobots en visionnant la vidéo ci dessous :

Activité très appréciée des enfants, elle est un moyen concret d’apprentissage dynamique. De manière générale la robotique permet aux enfants de toujours trouver une solution et ainsi de gérer différemment les erreurs. Il n’existe pas une seule programmation, laissant ainsi la place à plusieurs façons de programmer le robot.

Découvrez la présentation d’un des thèmes phares de nos ateliers d’été en cliquant ici.

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Ateliers Amasco s’associe à l’École de la Philanthropie pour les vacances d’été !

Mai 20, 2021

L’empathie, la bienveillance, la conscience de soi et des autres, l’altruisme sont autant de valeurs que nous partageons avec l’École de la Philanthropie. C’est pourquoi Ateliers Amasco s’associe à L’École de la Philanthropie pour les vacances d’été, afin de proposer des vacances apprenantes à tous les enfants, sous l’ombre de l’engagement et de la découverte des enjeux de notre monde.

Être philanthrope, c’est quoi ?

Être philanthrope c’est développer sa volonté humaniste d’agir en faveur du bien public. C’est entretenir sa générosité désintéressée envers autrui. Être philanthrope c’est, tout simplement, aimer l’humanité.

Cet été, aux ateliers Amasco, deux semaines seront dédiées à la sensibilisation des enfants à l’intérêt général, à l’éveil de leur conscience à propos des causes sociétales qui rythment le monde d’aujourd’hui. Ainsi, les enfants seront invités à développer leur potentiel d’empathie, leur altruisme et leur esprit critique en faveur de la solidarité.

Ensemble, ils construiront leur âme de philanthrope, feront appel à leur curiosité et leur esprit d’analyse à la découverte des causes pour lesquelles ils sont sensibles, qu’elles soient environnementales ou sociales, à l’échelle locale ou internationale.

L’École de la Philanthropie est une association loi 1901, partenaire du monde de l’éducation depuis 2011, et portée par les Fondations Edmond de Rothschild et la Fondation de France.

Elle propose un programme pédagogique pour sensibiliser les enfants de 8 à 11 ans à l’intérêt général et les inciter à mener des actions solidaires. Par son accompagnement et la mise à disposition de ressources pédagogiques disponibles via sa plateforme en ligne, L’École de la Philanthropie vient en soutien des enseignants et des acteurs de l’éducation pour inciter les enfants à s’intéresser au bien-être du plus grand nombre et à agir pour leur environnement, qu’il soit de proximité ou éloigné.

L’École de la Philanthropie bénéficie du patronage du ministre de l’Éducation nationale et de l’agrément du rectorat de Paris.

Pour en savoir plus, cliquez-ici.

Le LAB Amasco, le laboratoire d’idées au profit des enfants !

Aux Ateliers Amasco, chaque période de vacances est construite autour d’une thématique précise, élue lors du LAB Amasco.

Le LAB Amasco, quezako ?

Le LAB Amasco est un espace-temps, dédié à la co-construction de la pédagogie Amasco. Entre chaque période de vacances, l’équipe interne de l’association s’unit aux directeurs et directrices, afin d’améliorer ensemble la pédagogie proposée aux enfants lors de nos ateliers. Accueil des enfants à besoins particuliers, formations des animateurs et animatrices, trophées de la saison sont les sujets phares évoqués pendant ces sessions d’échanges.

Le LAB Amasco est né de la volonté de recentrer l’humain au cœur des décisions et des activités développées par l’association, en s’inspirant de l’expérience du terrain pour parfaire l’offre proposée aux familles et enfants que nous accompagnons.

Découvrez l’approche des Ateliers Amasco pour accompagner les enfants concernés par les troubles “Dys” en cliquant ici.

La pédagogie numérique, une alternative qui rencontre du succès auprès des enfants

Avr 28, 2021

Les ateliers digitaux Amasco ont rencontré un véritable succès auprès des enfants mais aussi auprès de leurs parents qui étaient ravis de les voir s’amuser depuis la maison. Nous profitons de cette fin de session et des quelques semaines avant l’été pour faire le bilan sur cette alternative digitale.

Durant deux demi-journées, nos équipes pédagogiques encadrantes ont été formées au digital afin d’accompagner et de suivre au mieux les enfants derrière leurs écrans. L’adaptation chez les enfants s’est très bien déroulée. L’équilibre entre temps en visio et temps en autonomie semble avoir fonctionné car nous avons observé une participation active et une aisance dans les interactions.

L’animation derrière l’écran a supposé une adaptation de la part des animateurs également. Mais ces derniers ont profité de ce changement pour proposer de nouvelles activités. Toujours dans une démarche ludique et pédagogique, ils ont fait appel à la créativité, l’inventivité et l’imagination des enfants.

Le premier thème « Marché des talents » a ouvert la voie aux talents cachés des petits loups. Tout au long de la semaine, les talents de chacun ont été dévoilés. La remise des trophées a permis de décerner un prix à chaque groupe pour le talent qu’ils avaient choisi de présenter.

Le second thème « Crée ton jeu Amasco » a également sollicité la créativité des enfants. Toutefois, dans une perspective pédagogique différente, les enfants ont dû monter de toute pièce un jeu. La remise des trophées a récompensé la « bonne volonté et la bonne humeur », « les créatifs-bricoleurs » et « un pour tous-tous pour un ».

Trophée de l’audace

Trophée de la meilleure mise en scène

Trophée de l’audace

Trophée du partage et de la transmission

Si les thèmes ont rythmé ces semaines d’ateliers, d’autres activités marquantes ont suscité l’intérêt des enfants. Pour le temps d’un repas, les enfants se sont transformés en véritables chefs cuisiniers et ont confectionné des rouleaux de printemps. Ils ont également développé leur oreille musicale et amélioré leurs pas de danse. Tels des scientifiques, ils ont réalisé des ateliers de découverte botanique et du système solaire.

Durant les temps calmes, les enfants ont appris à communiquer sur leurs émotions grâce à la célèbre « fleur à émotions ». La diversité des activités s’est accompagnée de rituels quotidiens de lecture et de relaxation.

Ateliers digitaux, Amasco innove pour lutter contre la COVID-19

Fév 3, 2021

Cap sur nos ateliers digitaux !

Destinés aux enfants de 6 à 12 ans, nos ateliers en ligne sont également encadrés par des professionnels de l’animation (animateurs, enseignants, étudiants).

Pendant les vacances scolaires, les enfants sont invités à rejoindre l’aventure Amasco du lundi au vendredi, de 9h à 17h.

Quel est le concept ?

Amasco en visio est une alternance d’activités en groupes et en autonomie. Guidés par l’équipe pédagogique, les enfants développent des compétences telles que la confiance en soi, l’aisance à l’oral ou la créativité.